Il percorso interdisciplinare “Resistere all’immaginario” mira ad esplorare il ruolo delle immagini (fotografie, film, video, disegni) nel processo di lettura e produzione della conoscenza, in una pratica creativa e partecipativa. Non sono solo le immagini in sé ad essere messe in discussione ma anche il loro utilizzo: sviluppate, contestualizzate, esse acquisiscono un senso differente. Proprio perché non sono mai neutrali ma hanno un centro di controllo e diversi strati di significato, le immagini entrano nel nostro immaginario e concorrono a creare stereotipi e rappresentazioni distorte. Scopo del progetto è quindi fare in modo che da un utilizzo spesso passivo degli strumenti e dei contenuti visuali con cui abbiamo a che fare ogni giorno, si passi ad un utilizzo critico e consapevole, che permetta di reincorniciare “ciò che ci è dato da vedere” e costruire una contro-storia alternativa alle rappresentazioni dominanti ed escludenti.Il processo di lettura, selezione e successiva produzione di immagini servirà a stimolare un’auto-narrazione da parte degli/lle studenti/esse nella presa di coscienza delle problematiche legate al loro presente e all’attualità (la devastazione ambientale, le guerre per il controllo delle risorse, le migrazioni forzate, la paura dell'altro e il senso di insicurezza) e ad individuare le dinamiche virtuose che è possibile intraprendere come cittadini attivi. Il loro compito sarà poi quello di raccontarle e documentarle.
Il blog Resistere all'immaginario raccoglie le narrazioni visuali realizzate dagli studenti in seguito alle attività laboratoriali di photo-elicitation e antropologia visuale, volte alla promozione di forme innovative di cittadinanza attiva e di resistenza contemporanea. Saper leggere la realtà che ci circonda è la prima forma di resistenza e, oggi, si rivela una competenza che occorre necessariamente incoraggiare.
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